Cuando enseñamos algo, lo primero que asimilan nuestros alumnos es cómo se aprende. Si ven que han de aprender frases que les vamos dando y no les damos la oportunidad que desde el principio vayan haciendo pruebas, entonces requerirán siempre de nuestra ayuda. Si por el contrario, les mostramos con nuestra práctica que se puede […]
Categoría: My Blog
Calendar, una herramienta muy potente.
Simplemente, no puedo trabajar sin él, especialmente con mis alumnos más pequeños. Todos los maestros y maestras de infantil trabajan el calendario. Nuestros alumnos saben que es algo importante, al menos en la escuela. A mí me gusta usar materiales auténticos y los calendarios que los alumnos tienen, tanto en sus casas como en el […]
The Day of Andalusia by 2nd grade students
Confié en que eran capaces de hacer su propio libro. Les di una página en blanco, les mostré cómo convertirla en un “minibook” y les pedí que pusieran lo que quisieran sobre Andalucía. Se pueden ver otros que estoy publicando en el blog de la clase http://loscarmenesschool.blogspot.com.es/2017/02/the-day-of-andalusia.html
WeLIL (We and Language Integrated Learning)
By Josep Mª Artigal: A todas/os De vuelta a casa y después de darle unas cuantas vueltas, quisiera compartir cinco reflexiones sobre el trabajo del viernes y el sábado en Donosti. Una tiene que ver con Diana, otra con Xaro, otra con Xavi, otra con Vicen y otra con todas/os. Me parece que tiene razón […]
Michael helped us and students gave him good tips to be a good teacher
Our students´advices to be good teachers 1
Vicen: Una grata sorpresa
Vicen .- ” Mirad lo que, de pronto y sin darle ninguna guía, ha escrito una alumna de 4º de primaria en su Diary. Hasta ahora sólo escribían una frase y, de repente, ha escrito toda esta página. Me he quedado gratamente sorprendida y ahora los demás intentan imitarla”
¿Cómo ayudarles a que escriban en 1ª persona?
Isabel P “¿En primero y segundo tú tienes tu propio notebook y anotas lo que te pasa en primera persona? ¿sólo a partir de segundo? El uso de I am happy because María is… funciona a nivel oral pero María en su cuaderno no escribe María, escribe (debería escribir) I am… Muchos no lo entienden, ¿cómo lo resuelves?
Thank you Artigal from 1st level children
A nuestros alumnos les gusta conocer al autor de las historias con las que empezaron a hablar en inglés.
22 teachers in 1st part 1
Segundo encuentro para compartir experiencias de trabajo con la libreta. Esta vez en el Ceip Los Cármenes, Granada